El artículo 32 de la Ley Lepina establece que “todas las niñas, niños y adolescentes, de acuerdo con su desarrollo físico, psicológico, y emocional, tienen el derecho a recibir información y educación en salud sexual y reproductiva en forma prioritaria por su madre o padre (…) El Órgano Ejecutivo en el ramo de la educación deberá incluir la educación sexual y reproductiva como parte de sus programas, respetando el desarrollo evolutivo de las niñas, niños y adolescentes”.
En el año 2015 la Asamblea Legislativa declaró el 19 de agosto como “Día Nacional de la Salud Integral en Sexualidad”. La implementación de esta en los programas escolares tiene como objetivo disminuir los embarazos en adolescentes, enfermedades de transmisión sexual, el inicio temprano de las relaciones sexo coitales en las y los adolescentes, que las y los niños logren identificar agresiones o situaciones de violencia en el hogar o fuera de el; también, busca desmontar los prejuicios que giran alrededor de la sexualidad.
En el marco del “Día Nacional de la Salud Integral en Sexualidad” se realizó, en Suchitoto, el lanzamiento de la campaña: EIS IGUALDAD, seguida del conversatorio denominado: Educación Integral de la Sexualidad en El Salvador, el cual contó con la participación de un panel mujeres jóvenes y docentes quienes dieron a conocer sus experiencias con la implementación de la Educación Integral en Sexualidad.
La campaña EIS IGUALDAD, coordinada desde Amnistía Internacional, se construyó en el año 2020 con diferentes instituciones y organizaciones de países como Argentina, Chile, Guatemala y El Salvador, donde la EIS sigue ausente en los currículos de formación docente y estudiantil, “esta nace debido a la necesidad de abordar el tema de la Educación Integral en Sexualidad en los centros educativos a nivel regional”, así lo dijo Andreina Guillén de la Colectiva Feminista para el Desarrollo Local.
Esta campaña busca llegar al sistema educativo y lograr hacer incidencia para que el estado priorice la implementación de la EIS en las aulas y ponerla en funcionamiento desde los primeros niveles de educación: primera infancia, parvularia, educación básica, media y educación superior, para que todos y todas conozcan sus derechos desde un enfoque feminista, científico, laico, libre de discriminación, con inclusión y respeto a la diversidad, “la mayoría conoce algo de salud sexual en bachillerato, hay personas que nunca escucharon nada (…) conocemos demasiadas experiencias que se pudieron haber evitado si por ejemplo un niño o una niña hubiera conocido sus derechos, hubiera reconocido un tipo de violencia”, Kathya Guerra, Colectiva Feminista para el Desarrollo Local.
El Salvador posee una currícula actualizada desde el año 2016, donde se han hecho pruebas pilotos con docentes sobre la puesta en marcha de la Educación Integral en Sexualidad, a pesar de ello, según lo expresa Guerra, hace falta concretizar en las aulas estos procesos para que las niñas, niños y adolescentes tengan acceso a una educación en sexualidad y que esta sirva para tomar decisiones más responsables, “la EIS no solamente se debe dar en el sistema educativo sino que también en las familias, para romper todos los tabúes que se tengan”, añade.
Como parte del lanzamiento de la campaña se identificó a tres liderazgos, para que mediante un vídeo pudieran contar sus historias de cómo la Educación Integral en Sexualidad ha transformado sus vidas y que estas experiencias de jóvenes motiven a buscar transformaciones en la sociedad salvadoreña. Elles son:
Marlon Vargas de 23 años de edad, originario de Santa Ana y miembro de la Red de Jóvenes por los Derechos Sexuales y Reproductivos. Sus luchas son el empoderamiento de juventudes, la Educación Integral en Sexualidad; la salud mental; las masculinidades género-sensibles y los derechos de la comunidad LGBTIQ+. Para Marlon la Educación Integral en Sexualidad va más allá del concepto básico de sexualidad, “significa conocer pero de forma científica y no sesgada, no solamente el tema de la reproductividad, ITS, prevención de embarazos, etc., sino que también las formas en las que interactuamos con las personas y las relaciones desiguales de poder”.
Wendy Barrera de 22 años de edad, originaria de Concepción de Ataco y miembra de la Red de Defensoras de los Derechos Sexuales y Reproductivos. Ella es vocera en diferentes espacios, tanto fuera como dentro del país. Actualmente hace incidencia política, social y cultural sobre la importancia de la EIS para el empoderamiento, libertad y desarrollo de las niñas y mujeres. Wendy considera que lo más importante de la Educación Integral en Sexualidad es que no esté basada en aspectos que tengan que ver con moralismo y religión, “tiene que estar basada en hechos científicos y reales que ayuden a entenderlo claramente (…) la EIS transforma vidas”
Carolina Mena de 22 años de edad, originaria de Suchitoto. Activista feminista, ambientalista, periodista y miembra del periódico digital La Gaceta Suchitoto. Carolina se involucró en temas relacionados a la Educación Integral en Sexualidad a partir de su experiencia como madre joven. Ahora reconoce la importancia de que se implemente la EIS en cada etapa de la vida de las personas para prevenir y reconocer situaciones de violencia. Considera que la implementación de educación en sexualidad dentro y fuera de las escuelas va a contribuir a construir una sociedad más justa y equitativa, donde ninguna otra niña tenga que pasar por situaciones como la de ella, llenas de abuso y violencia a consecuencia de un embarazo impuesto en la adolescencia.
EIS IGUALDAD ha sido diseñada de manera abierta, para que cada persona pueda darla a conocer en sus colectivos, comunidades, universidades, y otros espacios organizativos.
El conversatorio sobre Educación Integral en Sexualidad inició con la participación de las protagonistas de las historias, donde dieron a conocer a las y los presentes su relación con la EIS, “me llena de tanta felicidad estar en espacios donde la discusión no es cuántos hijos vas a tener o si ya te vas a casar. Somos esa generación que se está cuestionando todo. Es impresionante como nos vivimos la sexualidad no desde el tema coital, no desde el tema de protección que por supuesto es muy importante, pero inicia con la educación y el conocer, tener todo el panorama para saber que estoy tomando las decisiones de la manera correcta, y crearnos un plan de vida. (…)”, Wendy Barrera.
Suchitoto es uno de los municipios en el país que más le ha apostado al tema de la Educación Integral en Sexualidad, en razón a esto, durante el conversatorio se conoció la experiencia de la implementación de la EIS dentro del aula educativa.
Roberto Flores se desempeña como docente y trabaja los temas de educación en sexualidad con alumnos y alumnas de primer año de bachillerato en el Complejo Educativo Caserío Los Almendros, Cantón El Zapote, Suchitoto. Entre las interrogantes que le surgían a este docente con la implementación de los temas estaba la manera de cómo abordarlos y desarrollarlos con las y los estudiantes, “los programas del Ministerio de Educación traen pocas temáticas de esto, pero agradezco a la Colectiva Feminista por hacerme parte de los procesos de formación de la EIS, ahí me quedó más claro y tomé más libertad (…) en bachillerato se trabaja la asignatura de orientación para la vida, que a mí me place trabajar porque trae todos los contenidos del diplomado que se nos impartió con la Colectiva hace tres años”, añade Flores.
Actualmente, la Educación Integral en Sexualidad se conoce y desarrolla en El Salvador desde un enfoque preventivo, que disminuya los embarazos en adolescentes y las implicaciones sociales, económicas, psicológicas y otras que la situación causa. A pesar que en el país no se logra disminuir en un porcentaje considerable la cifra de embarazos en niñas y adolescentes, las organizaciones han logrado un avance significativo en relación al tema, sin embargo, es importante seguir abordando que la EIS es una alternativa a esa problemática y que también sepan identificar los abusos, porque la EIS también contribuye en ello.
“La EIS no es un invento de las organizaciones, sino que es un derecho y tiene una base legal. Es necesario que en todas las escuelas se dé desde temprana edad, es necesario que a los niños y niñas se les comience a hablar de eso”, Lisseth Alas, Agrupación Ciudadana por la Despenalización del Aborto.
Desde el año 2019 diferentes organizaciones a nivel nacional han impulsado procesos o acciones para visibilizar el “Día Nacional de la Salud Integral en Sexualidad”, el lanzamiento de esta campaña y conversatorio es una muestra de ello.
Por Carolina Mena
Fotos cortesía Yoshi García / Radio de Todas
